学院动物繁殖生物技术团队学术交流暨2026年国家基金选题思路分享会

本网讯 聚焦国家自然科学基金申报选题，促进团队学术共进与人才培养。9月27日，学院动物繁殖生物技术团队学术交流暨2026年国家基金选题思路分享会在基因库316会议室举行。章孝荣教授、张运海教授、团队教师及研究生参会，会议由学院副院长曹祖兵主持。

章孝荣老师向师生系统介绍了团队发展历程，回顾从初创到逐步壮大的奋斗足迹，表达了对团队不断进步的欣慰之情。他表示，团队将继续聚焦牛羊繁育、胚胎生物技术等前沿领域，深化产学研融合，强化青年人才培养，力争产出更多标志性成果，推动团队迈向更高水平，为畜牧科技创新贡献力量。

团队老师围绕牛羊繁育技术、胚胎生物技术、生殖内分泌等研究方向展开介绍，鼓励学生结合兴趣探索科学问题。特别强调科研素养培育，从培养团队协作意识、提升语言和写作表达能力，到夯实理论基础和试验技能，全方位搭建育人框架。同时，着重提醒学生坚守学术诚信底线，规范尊师重教的礼仪，争做有礼有序的科研人，并针对防诈骗知识与正确对待批评等实用话题进行分享，为学生开启科研之旅筑牢思想根基。

会上，拟申报2026年度国家自然科学基金的青年教师依次汇报选题思路，围绕繁殖领域前沿，结合前期研究基础，从选题、科学问题、创新点、研究内容及技术路线等方面展开阐述并提出困惑。

专家们逐一对选题进行“把脉开方”。国家自然科学基金选题需紧扣核心要点，要立足产业实际需求提炼科学问题，凸显研究解决行业痛点的重要性；要结合现有资源和平台条件论证可行性，引入新方法和新技术打造创新点；撰写时要逻辑串联四大核心要素，用数据支撑需求痛点，以清晰框架呈现技术路径，提升申请书的说服力。

曹祖兵强调，基金申报是提升老师科研能力的重要抓手，要求青年教师“敢想敢为”聚焦领域关键问题，“精益求精”打磨申请书，团队将邀请领域内专家深入指导撰写申请书；同时鼓励老教师发挥“传帮带”作用，形成互学共进氛围。

师生互动环节中，团队研究生新生代表和老生代表发言。老生分享了开展课题研究的经验与收获，鼓励新生尽快融入团队，积极参与试验过程。新生则表达了对未来科研学习的热情与期待。

本次分享会通过选题汇报、专家把脉、师生对话，为国家基金申报注入动能，也激活了团队学术活力，为后续科研攻关与人才培养奠定基础。（文图：郑美娟 初审：许漩 复审：曹祖兵 终审：张子军）